Eng
В Москве начала работу Четвертая Международная гидрологическая школа молодых ученых
В Москве начала работу Четвертая Международная гидрологическая школа молодых ученых «Моделирование и прогнозирование речного стока и управление гидрологическими рисками: к новому поколению методов» - School for Young Scientists «Modelling and forecasting of river flows and managing hydrological risks: towards a new generation of methods».
Лекторами выступают 13 крупнейших мировых ученых, занимающихся прогнозами и моделированием речного стока. Они работают в дистанционном формате из Канады, Греции, Японии. Китая, США, Франции, Германии, Великобритании, Польши и Нидерландов. Дистанционно они получают вопросы аудитории.
Слушатели Школы – это более 450 молодых ученых из разных стран мира.
Молодые исследователи из зарубежья и регионов России – также подключаются дистанционно. Слушатели из Москвы участвуют в обсуждении из здания ИВП РАН, где организована трансляция лекций.
В зале соблюдены условия, продиктованные пандемией: маски, обработка антисептиком, проветривание, дезинфекция, социальная дистанция.
Работу школы открыл Александр Гельфан, директор ИВП РАН, чл.-корр. РАН. Он кратко рассказал о направлениях исследования, которые развивает Институт, и о традициях проведения Международной гидрологической школы молодых ученых.
Дискуссии модерирует Дмитрий Соломатин, профессор гидроинформатики, IHE Delft Institute for Water Education и Delft University of Technology.
В первый день работы Школы прошли две лекции.
Профессор Збигнев Кундзевич (Zbigniew W. Kundzewicz, Polish Academy of Sciences) представил исследования на тему Climate variability impact on intense precipitation and floods.
Профессор Деметрис Коутсояннис (Demetris Koutsoyiannis, The National Technical University of Athens) прочел лекцию на тему Climate of the past and present, and its hydrological relevance.
Обе лекции вызвали оживленный интерес аудитории. Самые интересные вопросы слушателей Школы пришли из Пакистана, России, Уганды, Франции, Канады и Аргентины.
Школа продолжит работу до 25 сентября.
Лекторами выступают 13 крупнейших мировых ученых, занимающихся прогнозами и моделированием речного стока. Они работают в дистанционном формате из Канады, Греции, Японии. Китая, США, Франции, Германии, Великобритании, Польши и Нидерландов. Дистанционно они получают вопросы аудитории.
Слушатели Школы – это более 450 молодых ученых из разных стран мира.
Молодые исследователи из зарубежья и регионов России – также подключаются дистанционно. Слушатели из Москвы участвуют в обсуждении из здания ИВП РАН, где организована трансляция лекций.
В зале соблюдены условия, продиктованные пандемией: маски, обработка антисептиком, проветривание, дезинфекция, социальная дистанция.
Работу школы открыл Александр Гельфан, директор ИВП РАН, чл.-корр. РАН. Он кратко рассказал о направлениях исследования, которые развивает Институт, и о традициях проведения Международной гидрологической школы молодых ученых.
Дискуссии модерирует Дмитрий Соломатин, профессор гидроинформатики, IHE Delft Institute for Water Education и Delft University of Technology.
В первый день работы Школы прошли две лекции.
Профессор Збигнев Кундзевич (Zbigniew W. Kundzewicz, Polish Academy of Sciences) представил исследования на тему Climate variability impact on intense precipitation and floods.
Профессор Деметрис Коутсояннис (Demetris Koutsoyiannis, The National Technical University of Athens) прочел лекцию на тему Climate of the past and present, and its hydrological relevance.
Обе лекции вызвали оживленный интерес аудитории. Самые интересные вопросы слушателей Школы пришли из Пакистана, России, Уганды, Франции, Канады и Аргентины.
Школа продолжит работу до 25 сентября.
Дата публикации: 22.09.2020
Другие Новости
12.04.2024
Поздравляем с юбилеем Гринченко О.С.